GUÍA DE LECTURA DE Fuente Ovejuna DE LOPE DE VEGA

Bueno, chicos, entramos en la recta final del curso y el trabajo se os acumula, así que hay que ponerse las pilas ya y aprovechar el tiempo al máximo para pasar un verano de lo más divertido.

Esta entrada es para mostraros una guía de lectura de Fuente Ovejuna. Tranquilos, parecen muchas páginas pero está adornada con fotografías y la letra es muy grande. Además, no hay que entregar nada.

Leer Fuente Ovejuna os lo tenéis que plantear como un reto. Se trata de una obra de teatro escrita en verso hacia 1610, con lo que nadie dice que su lectura sea fácil. Pese a llevar escrita más de 400 años, que se dice pronto, la actualidad de la obra es total. Primero, por los temas tratados en ella: el honor, los abusos de los poderosos hacia el pueblo llano, el amor,... Después, por la pervivencia en nuestra lengua de la expresión"Fuente Ovejuna, todos a una", como muestra del triunfo de la colectividad frente a los intereses individuales. Y más: la defensa de la vida en la aldea, en el campo, el deseo de restablecer la armonía perdida, el protagonismo del personaje colectivo (todo el pueblo de Fuente Ovejuna), pero también de una mujer, Laurencia, etc.

En fin, leedlo con ganas. En clase os pondré en antecedentes sobre el comienzo de la obra, pues se basa en un hecho real, histórico, y en casa la guía que aquí os dejo os será de gran ayuda para seguir la obra, para no perderos, para comprenderla y prestar atención a lo verdaderamente importante de la misma.

http://www.anayainfantilyjuvenil.com/catalogos/proyectos_lectura/IJ00048001_9999996949.pdf

Tenéis un clásico en vuestras manos. Valor y al libro!!!!

Ánimo, que el curso está acabando!!!!

CERVANTES Y LA LEYENDA DE DON QUIJOTE

¡Hola, caminantes!

Este es el enlace para ver el vídeo sobre Cervantes y su gran obra. Estad muy atentos a él y tomad nota de los aspectos que consideréis más relevantes, porque en el próximo examen habrá alguna pregunta sobre el mismo.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/programa/cervantes-leyenda-don-quijote/753518/

Es un documental sobre la obra, Don Quijote de la Mancha, sobre la intención de Cervantes al escribir esta obra, sobre el por qué de su enorme éxito, sobre la existencia de quijotes o no hoy en día,... Vale la pena verlo por todo ello; espero que os dé una amplia visión sobre la obra y que descubráis si tenéis algo de quijotes en vuestro interior.

Además, en el documental colaboran importantes estudiosos y críticos sobre la obra de Cervantes, eruditos como Martín de Riquer, el novelista Mario Vargas Llosa (Nobel de Literatura en 2010), Víctor García de la Concha (Director de la RAE), el ya fallecido literato José Saramago, etc. Ahora mismo no recuerdo más, pero son nombres de reconocido prestigio que no está de más que os vayan sonando.

Sois unos privilegiados porque la clase sobre El Quijote os la van a dar estos sabios. Espero que os guste. Anotad cualquier duda que tengáis y lo comentamos en clase.

Un saludo

GARCILASO PARA COMENTAR

Después de haber leído y comentado en clase dos sonetos de Garcilaso, aquí tenéis uno más para poder practicar. Debéis elaborar el comentario siguiendo las pautas o instrucciones que os di, de forma clara, utilizando un lenguaje preciso, justificando todo lo que digáis y dando como resultado un todo homogéneo. ¡Cuántas cosas!

Leedlo atentamente antes de empezar a escribir:

http://www.poesia-inter.net/gvsone38.htm

"EL MARÍA MOLINER"

¿Cómo que "el María Moliner"? ¿Pues no será "la María"? Nooooo. Echad un vistazo a este post y aprenderéis quién fue esta sapientísima mujer.

Por cierto, en la biblioteca está su diccionario, por si tenéis curiosidad por acercaros a él.

Saludines.

http://www.lavadoradetextos.com/2012/04/maria-moliner-y-yo/

VERBO HABER: SIEMPRE EN SINGULAR

Este no es un error que abunde en Sisante y alrededores (si es que habláis y escribís más bien...) o, al menos, yo no lo he detectado en exceso, pero ahí van unos consejos sencillos y breves (45 segundos) sobre el uso del verbo HABER en tercera persona.

http://www.youtube.com/watch?v=qifSVi59WeY

Saludos

JUEGO

Un juego, para que veáis que no todo es estudiar... A ver quién consigue más puntos.

http://arquilabra.leer.es/

CONSEJOS PARA ESCRIBIR MEJOR

Sobre SINO y SI NO, un breve vídeo aclarator

http://www.youtube.com/watch?v=tRH59E1aybE&feature=youtu.be&noredirect=1

Y SIGUE LA POLÉMICA SOBRE EL SEXISMO DE NUESTRA LENGUA

Sí, sigue la polémica sobre si nuestro léxico y nuestra gramática es machista o sexista. Surge ahora un manifiesto firmado por varios profesores de Universidad, ajenos a la RAE.

Os recomiendo su lectura, aunque sea una lectura rápida, pues es coherente y clarificador.

http://manifiestolinguistica.weebly.com/index.html